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品味学校文化是一个从认知、体验到自信的过程。人们体验学校文化的品位，感受学校文化的品格，校园文化建设公司，了解学校文化的品质，认同学校文化的品牌。对名校的认知和体验，就是围绕学校文化品牌形成满意的经验，树立良好的形象，赋予美好的情感，或代表了一定的文化，使名校在就学者或追求者心目中形成美好的记忆，为将来的就学选择形成依据。品牌学校的文化是历史积淀形成的，学校校园文化建设，是群众口碑赋予的。

参与性。墙饰设计的接受主体是学生，那么在设计中充分发挥学生的主体作用，就显得尤为重要。墙饰设计应体现学校成员的集体智慧，尤其是要让学生在教师的指导下积极参与其中。以学生书画、作文、照片等为素材对墙壁做原生态的设计，开辟专门的学生“涂鸦区”，合肥校园文化建设，设置供学生宣传各种社团活动的海报栏等，这些设计即使在美观性、规范性方面不是那么到位，却也是校园里生动、有活力的风景。

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1、高校校园文化建设必须以学生为主体。中国梦引i领高校校园文化建设，必须突出学生的主体性地位，鼓励学生有理想有梦想，引导和培养学生的主体意识和创造精神，促进学生成长成才，形成良好的大学校园文化。

2、高校校园文化作为一种精神向导力量，以营造良好的校园文化气氛为终i极目标，服务于高校的人才培养。

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